Životní lampa Druhá šance

【Lampa života je nabitá a připravená odemknout druhou simulaci života.】
【Upozorňujeme, že každý úsek simulace života, bez ohledu na to, kolik let pokrývá, se v hlavním světě počítá jako jeden den.】
【Čím vyšší skóre během simulace získáte, tím bohatší budou odměny.】
【Překonáním hranic simulace života můžete získat nejrůznější odměny, jedinečné poklady, kultivační metody, nebo dokonce dosáhnout nemorálnosti.】
【Zapálíte lampu života, abyste osvětlili svou druhou simulaci života?】Simulujte svůj druhý život.
V Summerlandu,
na Greenwoodské střední škole,
na náměstí Anchor Plaza,
tisíce šestnáctiletých studentů se tísnily kolem simulačních plošin.
Simulační plošiny se tyčily více než metr vysoko, zářily nesčetnými barvami a vyzařovaly tajemné vlny času a prostoru.
Studenti účastnící se simulace života mohli skrze plošinu ukotvit svou duši, zapálit lampu života a vstoupit do živoucího světa simulace života a prožít intenzivní a barevné simulované životy.
Uprostřed šumu,
John Lin zhluboka vydechl. Jeho drsně pohledné rysy nesly chlad, který vyzařoval pocit klidu a bezpečí.
Lehké zachvění v koutku očí a způsob, jakým nervózně tiskl palec k ukazováčku, však prozrazovaly úzkost, která v něm bublala.
Vedle něj David Chen, jeho čtyřletý spolužák, vypadal, jako by balancoval na hraně strachu, a tvář měl zpocenou.
"Johne, už jednou jsme selhali, máme jen poslední šanci..."
"Pokud znovu selžeme, lampa života třetí simulaci nevydrží. Zůstaneme pouhými společníky velkého cestovatele, budeme žít jen jako rozmnožovací stroje a trpět pod náporem temné mlhy, přičemž nám zbývá pouhých třicet let života!"
"Jsi... jsi si jistý, že to dokážeš?"
Johnův stoický klid vždycky inspiroval Davida k tomu, aby našel sebedůvěru a sílu v jejich předchozích snahách.
Tentokrát se však cítil jinak; ačkoli John vypadal pevně, uvnitř ho hlodal neklid a jeho myšlenky byly podbarveny náznakem pesimismu.
Jako cestovatel z jiné říše viděl příliš jasně.
Život byl plný tragédií, a to jak ve skutečnosti, tak v simulacích. Nikdy jste nevěděli, které neštěstí nebo překvapení přijde jako první.
Například Johnova první simulace byla absurdně tragická.
【V 0 letech jste se narodil jako chlapec, nedonošené dítě, slabé na zdraví.】Přišel jste na svět jako chlapec.
【V jednom roce tě rodina, která se potýkala s chudobou a viděla tě ošklivého a nemocného, hodila do latríny, abys zemřel. Zahynul jsi.】
Ta první simulace skončila brutální devastací.
Jako bezmocné nemluvně neměl John šanci se bránit, pohltila ho špína, jeho první drahocenná simulace života se proměnila v páru.
Kdyby byl jeho druhý pokus stejně hrozný...
Pak byl skutečně odsouzen k záhubě!
Aby však John povzbudil morálku svého přítele, přinutil se k úsměvu.
"Neboj se, dostali jsme se až na dno, takže jakákoli cesta, kterou se otočíme, vede nahoru. Dáme do toho všechno! S trochou štěstí a pečlivými opatřeními bychom měli být schopni získat drahokam lampy života a změnit náš osud!"
"Nikdo nemůže mít věčnou smůlu!"
Když David slyšel Johnova slova, vážně přikývl.
"Díky, Johne! Tvé povzbuzení mi dodává větší sebedůvěru!"
Když John viděl, jak se Davidovi vrátila nálada, jemně se usmál.
Jeho vlastní srdce však bylo rozbouřené.
Palec mu už zbledl na kloubu ukazováčku, jak ho pevně svíral.
Zatraceně!
Byl frustrovaný, opravdu frustrovaný!
Prožil dva životy, a tak jen těžko chtěl upadnout do průměrnosti!
Mezi davy přítomných studentů však srdce těch, kteří neuspěli v první simulaci, naplnil smutek.
Po jednom dni 98 % z nich tiše odejde, zmizí v mase, která se snaží přežít, a nakonec je čeká předčasná smrt.
Životní tragédie jsou nevyvratitelně nerozumné!
Náhle náměstím pronikl hlas.
【Studenti, kteří se účastní simulace druhého života, prosím, ukotvěte své duše na simulační plošině a zapalte své lampy života.】.
【Jakmile ukotvíte svou duši, neztratíte se a pouze s rozsvícenou Lampou života si můžete osvětlit svou životní cestu a preventivně poznat klíčové okamžiky svého života, které je třeba změnit.】
【Pamatujte, že během simulace života buďte opatrní a vyvarujte se jakékoli nedbalosti. Překonáním hranic svého života se můžete stát skutečným velkým cestovatelem a změnit svůj osud!" 】.
V tu chvíli, kdy zaznělo oznámení, se třem tisícům studentů rozbušilo srdce.
Všichni byli neúspěšní v prvním hodnocení.
Pokud by nedokázali využít tuto poslední příležitost, zůstali by žít jako pouhý dělníci.
Tohle byl osudový okamžik.
A jak by se John jako cestovatel mohl smířit s banální existencí?
"Zatraceně! Lidé umírají a ptáci stále vstávají! Odmítám věřit, že mohu zůstat navždy neúspěšný!"
John si odplivl a v očích mu zaplálo nelítostné odhodlání.
Tentokrát se mu podaří změnit svůj osud bez ohledu na začátek!
S touto myšlenkou John vzdorovitě pronesl,
"Ukotvi duši, zažehni lampu života, osvětli simulaci života!".
Jakmile jeho slova padla, simulační plošina vybuchla v oslnivém světle.
John se ocitl v zářivém chaosu jako v obřím světelném vejci.
【Zjištěna abnormální síla duše, probuzení trvalé dovednosti úrovně SSS "Simulace Genesis" - Simulace Genesis.】
【Simulace geneze dokáže simulovat vše. Čím více znalostí máte, tím složitější je vaše simulace! Každá simulace však vyžaduje spotřebu bodů chůze (Body chůze vám umožňují měnit zásadní události osudu). Aktuální počet bodů chůze: 100...】
Náhlé oznámení nechalo Johna na okamžik ohromit.
Trvalá dovednost na úrovni SSS?
Simulace Genesis?
Není to základní trumf pro všechny cestovatele?
Pocítil nával vzrušení.
Než se mohl pustit do podrobností o své nově nabyté moci, ozvala se výzva znovu.
【Simulace života zahájena! Lampa života hoří a osvětluje váš život】.
【V tomto světě neexistuje žádná duchovní síla, vše závisí na technologii. Některé národy se zmítají ve válce, jiné živoří, zatímco jiné usilují o trvalou hanbu.】
【Ve věku 0 let ses narodil do obyčejné rodiny ve městě, jako chlapec.】Přišel jsi na svět jako chlapec.
【Ve dvou letech jsi prodělal těžkou nemoc a vyrostl jsi v dítě s velkou hlavou a nízkým intelektem.】Přišel jsi na to, že jsi se narodil ve městě, kde jsi žil.
【V devíti letech byl tvůj vývoj opožděný a potýkal ses s nízkým intelektem.】V devíti letech jsi byl opožděný a potýkal ses s nízkým intelektem.
【V patnácti letech jsi zanechal školní docházky; tvoji rodiče, vyčerpaní starostmi, onemocněli a zemřeli.】Přestal jsi chodit do školy.
【V šestnácti letech ti příbuzní zabavili majetek, takže jsi zůstal bez domova a žebral jsi na ulici.】V šestnácti letech ti příbuzní zabavili majetek, takže jsi zůstal bez domova a žebral jsi na ulici.
【V sedmnácti letech se velkohlavé dítě s nízkým intelektem také potýkalo s nevyléčitelnou nemocí.】
【V osmnácti letech u tebe nemoc propukla a po prožití obrovského utrpení jsi nakonec zemřel na mostě.】Přišel jsi o život.
【Vyhodnocení: Když se přetrhne jedno vlákno provazu, neštěstí vyhledá nešťastníka. Tvůj život je naprostá tragédie.
Velkohlavé dítě s nízkým intelektem, sirotek, vykořisťovaný, zbídačený, sužovaný smrtelnou nemocí... dožít se osmnácti let je čiré štěstí! 】
【Vstoupíte do simulace života a změníte svůj osud?】Vstupte do simulace života a změňte svůj osud?
Ještě před chvílí byl nadšený; teď, po přečtení stručného nástinu toho strastiplného života, se John cítil prázdný.
Dvouleté dítě s velkou hlavou, devítileté dítě s nízkou inteligencí, patnáctiletý sirotek, v šestnácti se stává žebrákem, v sedmnácti čelí smrtelné nemoci a nakonec v osmnácti umírá.
Všechno bylo naprosto beznadějné.
Bylo skutečně možné změnit tak chmurný osud?
Proč nemoc udeřila tak náhle?
Jak se z něj stalo tak velké dítě s nízkým intelektem?
A ta smrtelná nemoc - dalo se jí vůbec uniknout?
Chtít uspět v této simulaci znamenalo přežít jak těžkou nemoc ve dvou letech, tak smrt rodičů a nevyhnutelnost smrti v osmnácti!
Každá z těchto událostí byla noční můrou zahalenou do útrap.
Johnův obličej se zbarvil do popela.
Mohl jen doufat v trvalou dovednost na úrovni SSS.
"Dokáže dovednost Genesis Simulation vymyslet proveditelný plán?"
John chtěl vyzkoušet sílu simulace.
【100 bodů za chůzi, neschopen vymyslet kompletní plán; během simulace života byste se měli rozhodnout pro simulaci.】
V Johnově mysli se ozvala podvědomá připomínka.
Ponořil se do hlubokého zamyšlení a držel se svého instinktu.
Protože nebyl bohatý, měl by každý zdroj využívat moudře a neplýtvat jím.
Při tomto zamyšlení se John zhluboka nadechl a pevně se zadíval do očí: "Vstupme do tohoto života! Změním svůj osud!"
Když tato slova zazněla, ozvala se výzva.
【Vstupujete do simulace života; všechny vědecké poznatky z hlavního světa budou zcela zablokovány, oficiálně vstupujete do simulace života...】.

Summerland.
Před velkou nemocnicí ve městě Jiangnan v Summerlandu se ozve jasný a hlasitý dětský pláč.
Narodil se chlapeček.
Jeho pláč je ohlušující a silný.
Uprostřed tohoto hlasitého pláče se chlapečkovi otevřou plíce a on se nadechne čerstvého vzduchu.
Tento chlapeček se jmenuje John Lin.
Lékařka zvedla vrásčitou kůži Johna Lina a vložila ho do inkubátoru.
"Gratuluji! Toto dítě má hlasitý pláč a je velice zdravé ve všech směrech, takže v budoucnu bude jistě dobře prospívat."
Matka Johna Lina měla na tváři mateřský úsměv.
Otec byl naopak obzvlášť nadšený, pečlivě se staral o svou ženu a dělal obličeje na straně inkubátoru, aby Johna Lina rozesmál.
Ale ať se otec snažil sebevíc, John Lin se nikdy nedokázal usmát.
Na jeho vrásčité tváři se držel smutek.
Je to hořká pilulka, kterou je třeba spolknout.
Ve dvou letech prodělá vážnou nemoc, mentálně zaostane a stane se z něj panáček s velkou hlavou.
Obecně známé jako: mentálně retardovaný, mozková obrna.
To byl začátek tragédie jeho života.
Pokud nezmění supertragickou událost, která ovlivní jeho osud, nebude schopen překonat hranice svého analogického života.
Bez prolomení limitů bude jeho život odsouzen k temnotě.
John Lin se rychle zamyslel:
"Chceme-li vyřešit problém dvouletého dítěte, musíme to udělat krok za krokem, krůček po krůčku."
"Existují jen dvě příčiny nemoci, jedna je vnější a druhá vnitřní."
John Lin, který prožil dva životy, si uvědomil, že znalosti hlavního světa jsou sice zaštítěné, ale základní znalosti z předchozího života v něm stále zůstávají.
Dokázal obratně použít metodologii filozofie.
"Existuje mnoho vnějších příčin, které zatím nelze vyloučit." "A co se stalo?" zeptal se.
"Pokud jde o vnitřní příčiny, nejprve odvodím jeho zdravotní stav a vyloučím některé vnější příčiny."
John Lin otevřel svou schopnost simulace Genesis.
Jednou myšlenkou začal dedukci.
[Tato simulace spotřebovala 10 bodů chůze (zbývá 90 bodů chůze)]
[Simulace úspěšná: V současném prostředí je tělo velmi zdravé, ale v kostní dřeni se skrývá vrozený gen akutní léze. Tento gen nečekaně exploduje, až dosáhne dospělosti.
John Lin pocítil informaci získanou dedukcí a upadl do hlubokého zamyšlení.
"Soudě podle dedukce, vážné onemocnění ve dvou letech rozhodně nebylo jen vnější příčinou. Jaká je tedy přesně příčina?"
John Lin byl poněkud zmatený.
Samozřejmě se tím příliš nezabýval.
Pro lékařskou prohlídku se rozhodl už v jednom roce.
Další prohlídku absolvoval v roce a půl.
Díky těmto dvěma prohlídkám by byl opatrný, i když existovala rizika!
"Zatím to není život ohrožující. Musíme si pospíšit, abychom se mohli vyvíjet dříve než ostatní děti našeho věku.
Se silným tělem se zvyšují šance, že přežijeme velkou dvouletou nemoc." "A co když se to stane?
John Lin myslí jasně.
Jeho dovednost Nesmrtelnost SSS mu umožňovala vše si odvodit, takže pokud bude opatrný, určitě se přes to dostane bezpečně!
Když o tom John Lin přemýšlel, jeho srdce se stále více a více ustálilo.
O hodinu později už měl hlad a začal řvát.
Sestřičky ho zvedly a daly mu mléko.
Po jídle John Lin cítil, že je jeho tělo plné síly, a tak v inkubátoru kopal, mlátil a tančil.
Jeho drobné ručičky a nožičky sílily.
......
Měsíc uběhne jako voda.
John Lin dospíval.
Jeho původní vrásčité rysy zčervenaly a zduřely.
Jeho malé nožičky a ručičky začaly připomínat tukové kořínky a oči černé jako drahokamy se mu měnily v roztomilé panenky.
Na výšku byl o celých sedm centimetrů vyšší než děti narozené ve stejné várce.
Byl nejsilnějším miminkem v nemocnici a nejzlobivějším a nejusměvavějším.
Sestřičky tohoto malého chlapce milovaly a často si s ním chodily hrát a před rodiči chválily jeho jedinečnost a roztomilost.
Manželé Linovi jsou na své miminko každý den pyšní.
......
Tři měsíce utekly jako voda.
Před malým svatebním domem jejich rodičů se John Lin plouží všude možně.
Je opravdu dobrý jedlík, několikrát denně pije mléko a od druhého dne svého života pracuje na svém vývoji.
Díky tomu je o celých 20 centimetrů vyšší než jeho vrstevníci.
To, že umí jíst, s sebou samozřejmě nese i problém. ......
V tuto chvíli sedí paní Lin na pohovce.
Paní Lin sedí na pohovce a mírně vzdychá: "Manželi, mléka je málo, kapří polévka, taroková polévka, tonická polévka z dušených vepřových kotlet jsou k ničemu. Ta malá toho sní moc."
Pan Lin hravě poplácá Johna Lina po zadku a s úsměvem řekne: "Bohužel, není možné, aby ...... chytré děti byly takové. Zítra si šel koupit sušené mléko, co ty na to?"
"Dobře. Nezapomeň koupit velkou značku."
Když slyšel rozhovor rodičů, John Lin, který se plazil kolem, se najednou otřásl.
Sušené mléko?
Sušené mléko!
Sssh...
Johnu Linovi se rozzářily oči, protože se chytil klíčového slova, které mohlo změnit jeho osud.
Uvědomil si, že příčinou jeho nemoci ve dvou letech bylo pravděpodobně právě toto:
Od narození byl naprosto zdravý a netrpěl žádnou nemocí.
To znamenalo, že vnější příčiny lze vyloučit.
Pak tedy dvouletá nemoc musela mít vnitřní příčinu.
Příčina velké hlavy a nízké inteligence Johna Lina souvisí z 80 % se sušeným mlékem.
Nevěděl, jestli v tom světě existuje nebezpečné sušené mléko, ale věděl o senzační události z jeho minulého života ........
Zřejmým příznakem těchto obětí dětí je velká hlava a nízké IQ.
Ty příznaky byly úplně stejné jako u něj!
"V žádném případě to nebyla nehoda!"
John Lin byl pevně rozhodnutý.
"Později si to ověřím pomocí simulace Genesis!"
"Nechce pít zkaženou formuli, tak hlasitě pláče, dokud mu ji rodiče nevymění. Pokud ji nebude pít, dožije se dvou let!"
John Lin byl velmi nadšený.
Není to snadné, od narození je opatrný a konečně vidí naději na změnu svého osudu.
A ta naděje je přímo před námi, natahuje ruku a chytá se jí!
......
Toho dne v poledne se pan Lin vrátil z obchůdku pro maminky s dětmi.
Pan Lin se vrátil z obchodu pro maminky s dětmi a nesl krásně zabalenou plechovku sušeného mléka s nápisem "Baby An".
Při pohledu na plechovku sušeného mléka John Lin okamžitě spotřeboval 10 bodů chůze a aktivoval svou schopnost simulace Genesis.
[Simulace Genesis dokončena: Sušené mléko obsahuje ...... Kojenci, kteří ho vypijí, způsobí ......].
Nestydatý cizoložník!
John Lin v duchu zaklel.
Nebýt toho, že měl zkušenosti dvou životů, vedení Světla života a přesné dedukce simulace SSS stupně Genesis, obával se, že by se už dávno potopil!
Kdo by to nečekal?
John Lin si nemohl pomoci, ale v duchu si naříkal.
Naštěstí měl oči na stopkách.
"Nikdy nepijte nebezpečné sušené mléko."
John Lin se díval pevně.
Nedaleko od něj k jeho uším dolehl smích pana Lina.
"Hej, hej, hej, hodný chlapec, tady je mléko."
John Lin: "......"
Nechtěl si pana Lina všímat, jen se plazil po zemi a snažil se rychleji vyvinout.
"Hodný chlapec, pojď a napij se mléka, pojď a napij se."
Pan Lin podal Johnu Linovi do úst dudlík.
John Lin předstíral, že si lokl, pak mléko znechuceně vyplivl na podlahu a pak se hlasitě rozplakal, tak hlasitě, až se panu Linovi zatřásla hlava.
Panu Linovi z toho šoku ztuhla hlava.
"Proč to nevypiješ?" zeptal se.
"Jak bych mohl být otcem? Nemůžu si pomoct, když dítě nechce pít." "A co?" zeptal se.
Paní Lin byla plná bolesti v srdci, když držela Johna Lina v náručí, aby ho uklidnila.
"Je to sušené mléko špatné kvality? Náš syn je vždycky dobrý jedlík, je nejlepší. Musí to být tím, že mu sušené mléko nechutná." "Cože?" zeptala se.
Pan Lin zmateně řekl: "V žádném případě, je to nejznámější značka v zahraničí."
Paní Lin řekla mírným tónem: "Změníme sušené mléko, musí to být tím, že našemu chlapci tohle nechutná, vyměníme ho."
Začala kojit Johna Lina, zatímco pan Lin v rozpacích odešel z místnosti.
O půl hodiny později.
Pan Lin přinesl zpět nový přípravek. John Lin byl otestován pomocí simulace Genesis a opět byl zjištěn problém!
Jakmile nasál, John Lin se pozvracel a rozplakal.
Bylo zapotřebí tří plechovek s formulí, aby se našla ta správná.
To byla pro Johna Lina velká úleva.
Pustil ruce a sál jako šílený.
A tak se opatrnému Johnu Linovi dařilo.
Samozřejmě.
Klíčové je zajistit jeho bezpečnost.
John Lin je nesmírně opatrný.
Jednou měsíčně testuje kvalitu svého přípravku, aby se ujistil, že je bezpečný a není nebezpečný!
Výsledek.
Přežil první katastrofu svého života.
Po přežití katastrofy Johnu Linovi v hlavě zapípá kontrolka života.
"Ve věku jednoho roku rostu v sílu.
"Ve dvou letech jsem incident se sušeným mlékem přežila bez úhony. (Harmony)
Gratuluji, úspěšně jsem změnil svůj osud! Je to opravdu neuvěřitelné! Rodiče se nepřestávají chlubit mými výkony při pití mléka a sousedé jsou ze mě celí paf.
"Třetina drahokamu Lampy osudu byla vytvarována.
Získal jsem tisíc bodů chůze.

[Vzhledem k tomu, že váš proces změny osudu navzdory nepřízni osudu je prostě příliš neuvěřitelný. Obdrželi jste dodatečnou odměnu.
Můžete si vybrat jednu z následujících tří bronzových karet reinkarnace.
Poznámka: Karty reinkarnace lze přenést zpět do hlavního světa a jsou platné pro všechny budoucí procházky.
Fyzická karta [Sportovní šampion (bronzová kvalita)] : Od dětství jsi fyzicky silný a máš potenciál stát se světovým šampionem v atletice.
Karta moudrosti vědce, který získal Nobelovu cenu (bronzová kvalita)]: Od dětství jsi chytrý a učenlivý a máš potenciál stát se vědcem, který získal Nobelovu cenu. S touto kartou si také můžete přenést všechny znalosti ze dvou oborů hlavního světa do Simíků.
Energetická karta Ultimate Overachiever (bronzová kvalita): Byl jsi vychován jako vysoce energický člověk, který má třikrát více energie než průměrný člověk a potřebuje pouze tři hodiny spánku denně.
Po přečtení odměn.
Dvouletý John Lin je zcela svobodný, chichotá se a směje jako sluníčko v Teletubbies.
Odměna je tak dobrá!
Je tak dobrá, že tomu John Lin nemůže uvěřit!
Víš, že body chůze jsou ve Velkém a Hlavním světě tvrdou měnou, ať už jde o suroviny nebo poklady, musíš je koupit za body chůze.
Tisíc bodů chůze zasáhlo Johna Lina přímo do srdce.
Jeho talent stupně SSS, Simulace Genesis, potřeboval 1000 bodů chůze, pokud chtěl odvodit další řešení situace.
Jinými slovy, s těmito vzácnými 1000 Chodícími body mohl John Lin zcela změnit svůj osud!
Při této myšlence se John Lin radostně svalil na zem.
John Lin byl tak šťastný, že se válel po zemi jako kotě, které chytá sluneční paprsky.
Paní Lin zvedla Johna Lina a uhladila mu záhyby na šatech: "Hodný chlapec, z čeho máš takovou radost?" "Z čeho?" zeptala se paní Lin.
John Lin nic neřekl.
Jeho mysl se zdržovala na prémii.
Odměny navíc.
Věděl to.
Už ve škole se o tom učil.
Spustit bonus bylo nesmírně obtížné a musel se spustit tak, že se během Sims vyhnul slepé uličce.
Učitelé říkali, že extra odměny se nedají najít, dokonce ani ti, kteří simulovali své životy desítky či stovkykrát, na ni nemusí narazit ani jednou.
Nikdy by mě ale nenapadlo, že takovou odměnu s malou pravděpodobností spustím hned při první změně osudu proti nebesům.
Život je plný překvapení.
John Lin se divil a očima přelétl tři karty.
"Ale ...... co si mám vybrat z těch tří reinkarnačních karet?"
John Lin měl problém.
Fyzická karta i Karta moudrosti byly prvotřídní poklady, takže si nemohl dovolit vzdát se ani jedné z nich!
Fyzická karta šampióna atleta může svému nositeli umožnit, aby měl od dětství silné tělo, aby nezemřel snadno mladý.
Karta moudrosti Nobelova cena vědce, díky ní může být nositel od dětství chytrý a učenlivý a může se stát vědcem, který získal Nobelovu cenu.
John Lin nevěděl, co si vybrat.
Měl dilema.
Najednou.
John Lin uviděl jasné světlo a přišel s řešením.
"Nejdřív vyvodím dokonalý plán, jak změnit svůj osud, a pak si podle něj vyberu reinkarnační kartu, nebude to dokonalé?"
Přemýšlel o tom.
John Lin okamžitě spotřeboval 1000 bodů chůze a aktivoval [Simulace geneze].
Po několika desítkách sekund dostal John Lin odpověď.
Útok na smrtelnou nemoc byl mimořádně obtížný problém.
Kdyby chtěl přímo odvodit řešení, musel by vynaložit 10 000 bodů chůze.
John Lin nebyl tak bohatý.
Řešení, které dostal, spočívalo v tom, že sežral světovou technologii a stal se velkým mistrem v oboru biotechnologie.
Na jedné straně platí, že čím hlubší jsou znalosti, tím znamenitější bude řešení.
Na druhou stranu můžeme využít sílu celé země ke zdolání smrtelných nemocí.
John Lin pochopil: "Vybírám si kartu moudrosti vědce, který získal Nobelovu cenu."
V okamžiku, kdy byla volba učiněna.
Mysl Johna Lina zaplavil čistý proud a rychlost jeho myšlení se zvýšila desítkykrát.
Jeho oči se leskly, byly jasné a zářivé a působily výjimečně moudře.
"Bonus karty moudrosti je opravdu vysoký."
"Můžeme přejít k dalšímu kroku plánu."
John Lin byl docela spokojený.
"Další důležitá událost je: odchod do školky.
Kdyby šlo o tragickou verzi osudu, měl nastoupit do školky v devíti letech.
Teď ale začalo převracení osudu.
Všechno se změnilo.
Ve dvou letech chci chodit do školky. Tohle je perfektní program!"
"Ale abych mohl jít do školky, musím ukázat, že jsem nadaný. Jinak mi to rodiče nedovolí a ve školce pro mě možná neudělají výjimku."
John Lin tajně přikývl a okamžitě sevřel obličej paní Lin ve svých malých dlaních: "Knihy! Já chci číst knížky! Já chci číst!"
Něžný dětský hlásek, který vycházel z úst Johna Lina, paní Lin vyděsil.
"Hodný chlapec, co jsi říkal?"
"Knížky, chci číst knížky, chci číst knížky!"
Paní Lin byla trochu zmatená, dvouleté dítě, její výslovnost nemůže být tak jasná, a chce číst knížky, není to trochu divné?
Ale když si vzpomněla na zázračnou příhodu, kdy její syn v dětství zvracel, když vypil plná ústa otráveného sušeného mléka, spolu s tím, že výška hodného chlapce by se dala srovnat s výškou čtyřleté panenky, paní Lin to nepřekvapilo.
Paní Lin se nestačila divit.
Položila Johna Lina na podlahu, vytáhla dětskou obrázkovou knížku a rozložila ji před Johnem Linem.
John Lin: "......"
Tyhle věci jsou na génia strašně retardované.
Johnu Linovi je to jedno, nečeká, až ho paní Linová povede ke čtení, pak otáčí stránky dětské obrázkové knížky a s každým otočením stránky vyplivne nějaké slovo.
"Lev, tygr, medvěd, krokodýl ...... je moc jednoduchý, nechci číst." "To je moc jednoduchý.
Paní Lin nezbývá než dětskou obrázkovou knížku o zvířecí gramotnosti vyhodit.
Vytáhla obrázkovou knihu pro děti.
John Lin si knihu prolistoval a dokázal zpaměti rozpoznat všechna čísla.
"Je to příliš snadné, stejně se mi to nechce číst." Lin Lin Lin se usmál.
Paní Lin je ohromená.
"Hodný chlapec, nejsi přece génius, ne? Opravdu ti jsou dva roky a máš takovou úroveň inteligence?" "Ano," odpověděla.
John Lin si to nemyslel a z hlavy odrecitoval tabulku násobilky.
Pak zkřížil ruce a postavil se do poněkud arogantního postoje.
"Já chci chodit do školky! Já chci chodit do školky!"
Paní Lin byla rozpolcená.
Mateřská škola je pro čtyřleté a pětileté děti.
Má můj syn chodit do školky ve dvou letech?
Není to trochu brzy?
Ale ......
Náš kluk se výškově už vyvinul tak, že odpovídá čtyřleté panence, takže odchod do školky není nic hrozného.
Důležitější je, že je tak chytrý, tak chytrý, že si dokáže zapamatovat násobilku!
Násobilka by přece měla být znalost z druhé třídy, ne?
Kde se to naučil?
V televizi?
Paní Lin byla zmatená.
Byla však spíše nadšená a pyšná.
Můj syn je určitě génius!
Paní Lin byla tak šťastná, že sáhla po mobilu a rychle kontaktovala nejlepší školku v okolí.
Mateřskou školu Red Sunshine.
Ta stojí 30 000 dolarů za pololetí.
Paní Lin poplatek zaplatila.
John Lin byl úspěšně přijat do mateřské školy.
Učitelka ve školce se o Johna Lina starala, protože byl tak roztomilý, pohodový a velmi mladý.
K Johnu Linovi se chovala jako k dítěti.
Nikdy je však nenapadlo, že John Lin byl půl hodiny poctivý a pak začal projevovat svou sílu.
Nejprve se vmísil mezi děti a pak v davu vykřikl: "Naši máma a táta si pro nás nepřijdou! Nechtějí nás!"
"To naši mámy a tátové nás nechtějí, a proto nás tady nechali!" "To je pravda," odpověděli děti.
Řekl.
John Lin "vyjekl", rozplakal se a jeho hlas zněl jasně a zřetelně.
Ostatní děti byly zprvu trochu zmatené.
Ale asi po deseti vteřinách
Děti byly jako domino a plakaly na celé kolo. Bylo tam pár dětí, které to věděly lépe a nebrečely jako první.
John Lin k nim přicházel a říkal: "Maminka s tatínkem nás vyhodili, že? Že jo? Že jo? Že jo?"
Kdo by pod zběsilým útokem Johna Lina dokázal ovládnout emoce čtyřletého nebo pětiletého dítěte?
V celé školce nebylo ušetřeno jediné dítě.
A skupinový pláč není snadné uklidnit.
Často se stávalo, že po uklidnění se jich několik otočilo a plakalo znovu.
Učitelkám v mateřské škole trvalo dvě hodiny, než se jim podařilo děti od řevu převést ke vzlykání.
Výsledkem je ......
John Lin rozdmýchával emoce a děti, které konečně přestaly plakat, propadly druhému kolu zhroucení.
Dokonce i děti z vedlejší třídy se přidaly k řvoucímu týmu.
Učitelky ve školce se málem nervově zhroutily!
Ředitelka se dokonce zhroutila.
Spěchala zavolat paní Lin.
"Je to rodič Johna Lina? Je mi líto, ale vaše děti jsou prostě ...... příliš odlišné.
Paní Linová, prosím, prosím, vyzvedněte ho! Škola je ochotna vám vyplatit dvojnásobek školného!"
Paní Lin: "......"
Snažila se omluvit, zachránit situaci, ale ředitelka ji s pláčem prosila.
A tak - John Lin byl první školní den čestně odvolán ze školky.
Třicet tisíc dolarů na školném si vydělal zbytečně.
Když se John Lin vrátil domů, podíval se na paní Lin s prostou tváří.
"Mami, já chci chodit na základní školu, já chci chodit na základní školu." Maminka se na něj podívala a řekla mu: "Já chci chodit na základní školu.
John Lin nechtěl ztrácet čas, protože v osmnácti letech by nemoc propukla.
Musel závodit s časem, aby splnil svůj plán a změnil svůj osud. ......

"Opravdu musím chodit na základní školu? Hm..."
Když vzduch naplnila nevinná prosba Johna Lina, ocitla se paní Lin v dilematu. Její drahý chlapec byl bezpochyby génius, ale ona si cenila představy, že s ním bude trávit čas každodenními hrami. Děti byly taková radost! Zvlášť když šlo o dítě, jako byl John - chytré, zdravé a plné energie. Byl poslušný, když šlo o jídlo, a volal, když ho příroda volala. Rána byla hračka, nikdy ji neznepokojoval nočním buzením. John ji nikdy nepřinutil zakusit útrapy rodičovství. Místo toho jí přinášel nesmírnou radost a překypující hrdost.
Ale co když její malý génius odešel na základní školu? Nebyla připravená na to, že se od něj odloučí. S pocitem neochoty paní Lin zavrtěla hlavou. "Zlatíčko, jsou ti teprve dva roky. Jsi příliš malá, škola tě nevezme." "To je pravda.
John však už měl vymyšlený plán. "Co kdybych se zapsal do školy a pak se učil doma? Můžeš mi pomoct se zkouškami, mami!"
Paní Lin se při tom návrhu rozzářily oči. Nepotlačilo by to synův talent a ona by se o něj stále mohla starat. Bez váhání zavolala panu Linovi, aby to probrali. Když se pan Lin dozvěděl o Johnově nadání, byl tak šokován, že ve své kanceláři málem vyskočil metr vysoko. "Jestli je to génius, tak si zítra vezmu volno a pomůžu mu se zápisem!" "To je génius," řekl John.
Druhý den vzali manželé Linovi Johna do nejlepší základní školy ve městě Ťiang-nan. Ředitel byl zpočátku skeptický. "Dvouleté dítě? Není ještě v plenkách? Jak by mohl být na základní škole? Vždyť nejspíš neumí počítat ani do sta."
Ale pak se ozval John a bez námahy odříkal násobilku. Ředitel byl ohromen. Vytáhl pro Johna test z matematiky pro první třídu. John si ho prohlédl a rychle vykřikl správné odpovědi.
Ředitel zůstal stát jako opařený. Vzpomněl si na ty zázračné děti, které se ve čtrnácti nebo dokonce ve třinácti letech zapsaly na univerzitu. Nemohl si pomoci, ale musel se nadechnout. "Můj syn je génius! Naprosto geniální!"
Ředitel byl radostí bez sebe. Po třiceti letech vyučování narazil na zázračné dítě. Dvouleté dítě, které dokázalo během několika vteřin vyřešit matematiku první třídy - jakých výšin může toto dítě dosáhnout? Kdyby se mu podařilo rozvíjet tento talent, představte si, jak by stoupla jeho pověst!
Ředitel se zhluboka nadechl a při pohledu na Johna se mu rozšířily oči šokem. "Udělejme to, co navrhla paní Lin - zapišme ho! Může se učit doma a stačí, když udělá pololetní a závěrečnou zkoušku."
S tím ředitel okamžitě vyřídil Johnův zápis do druhé třídy. John byl nadšený.
Uplynuly měsíce a k údivu ředitele John nadále vynechával ročníky. Brzy byl na střední škole. Ředitel, třesoucí se úžasem, zvolal: "To je neuvěřitelné! Na světě opravdu existují géniové!"
V pouhých třech letech zvládl John veškerou látku základní školy a dokonce pochopil i některé látky střední školy. Bylo to naprosto ohromující! Řediteli se třásly ruce, když na papíry připevňoval červené razítko a se širokým úsměvem hladil Johnovy buclaté tváře. "Malý Johne, uč se doma a na zkoušky se prostě dostav." John chladně přikývl.
Toho rána se Johnovi v hlavě ozvalo oznámení.
【Přeměna vzdorující nebesům úspěšná: Věk 2 roky, zápis do mateřské školy. Jsem roztomilý, zdravý; děti mě mají rády díky mé pověsti malého vládce školky, což vede k dodatečnému rodinnému příjmu.】.
【Úspěšná proměna vzpírající se nebesům: Věk 2 roky, zápis do základní školy. Můj osud se ubírá jinou cestou.】
【Úspěšná proměna vyvracející nebesa: Věk 3 roky, zápis na střední školu. Začíná se projevovat můj status génia. Mé jméno se objevuje v novinách; jsem předurčen k velkému úspěchu.】
【Životní lampa Gem získává tvar...】
【Získal jsem 500 bodů chůze.】
Po přečtení oznámení se John mírně usmál. Těch 500 bodů chůze představovalo značnou částku. S nimi se cítil jistý, že bude čelit všem budoucím výzvám!
Nicméně John zůstal velmi opatrný, ačkoli si věřil. I když se mu podařilo dvakrát úspěšně změnit svůj osud, neznamenalo to, že si může dovolit být laxní. Během svého působení v simulační škole Genesis se naučil, že život je plný nečekaných zvratů!
I když mohl změnit události v prvních letech svého života, věděl, že pokud nebude opatrný, může vyvolat nehody spojené s loupežemi, únosy, autonehodami nebo dokonce nemocemi. John se rozhodl být i nadále opatrný. Bylo mu ještě jen něco málo přes tři roky a domácí studium bylo nejlepší možností.
Mezi samostudiem poskakoval a cvičil. Jeho strava byla zároveň vědecká a vyvážená, což vedlo k výraznému růstu. Ve čtyřech letech už byl vysoký jako typický sedmiletý chlapec. Jeho vzhled přešel od roztomilosti k mladistvému hezounkovi, připomínajícímu okouzlujícího malého chlapce.
Ale být hezký tváří v tvář vážné nemoci nic neznamenalo! Největší předností byly znalosti! John to hluboce chápal. Tváří v tvář náhlým onemocněním byly vědecké znalosti jediným nástrojem, na který se mohl spolehnout.
Proto se odhodlaně vrhl do studia. Po pouhých šesti měsících zvládl středoškolské osnovy a získal perfektní výsledky v šesti předmětech, z jazykové zkoušky měl 147 bodů, a to vše při nástupu na nejlepší střední školu ve městě Jiangnan, Jiangnan No. 1 High School. Ve svých čtyřech letech byl hvězdou středoškolských zkoušek!
Tento status vyvolal menší senzaci. Do okolí se sjela řada médií, aby o této novince informovala. Manželé Linovi však všechny žádosti o rozhovor odmítli s tím, že "naše dítě miluje studium a má silnou touhu po vědomostech; doufáme, že se vyhneme vnějšímu vyrušení".
Jejich reakce vedla ke kritice médií ze strany společnosti. Média, která čelila zpětné reakci, se v tichosti stáhla. Mezitím ředitel střední školy Jiangnan No. 1 osobně navštívil Johnův domov. Johnův talent byl příliš mimořádný. Celé vedení střední školy Jiangnan No. 1 mu bylo ochotno dát zelenou. Mohl studovat doma a na zkoušky musel chodit pouze pod dohledem rodičů.
John byl nadšený. Koneckonců s jeho průkazem moudrosti vědce, nositele Nobelovy ceny, bylo samostudium středoškolské látky hračkou. během pouhého roku pochopil středoškolské osnovy. Vědecká výživa ho v té době, kdy mu bylo pět let, vyhnala do výšky devítiletého dítěte, měřil kolem 1,3 metru. Přesto si ve srovnání s 1,6 až 1,8 metru vysokými středoškoláky připadal jako malá ryba, která plave ve velkém oceánu.
To Johna nijak nerozhodilo. Dychtivě požádal školu, aby ho přihlásila k nadcházejícím přijímacím zkouškám na vysokou školu v následujícím roce. V pěti letech se tak stal nejlepším studentem přírodních věd v provincii Ťiang-nan a byl přijat na Summerland Tech University, obor biologické vědy.
Pětiletý zázračný vědec - to je ale žhavé téma pro zprávy! Zprávy plnily média. Stal se oblíbeným příběhem letních prázdnin! Zatímco média ho oslavovala jako génia, na internetu se zvedla vlna kritiky.
"Ha! Summerlandský systém zaměřený na vzdělání jen vychovává stroje na psaní testů."
"Je dobrý jen v testech, v budoucnu nebude schopen dělat žádný skutečný výzkum."
"Smutné! V pěti letech, kdy by měl pěstovat vědecké myšlení a inovace, ho ničí systém zaměřený na testy!"
"Takového génia zničilo neúprosné zaměření na testování; teď vidíme rozdíl mezi Summerlandem a Západem!"
Uprostřed zlomyslných internetových komentářů to Johna vůbec nezajímalo. Zbývalo mu už jen třináct let. Během těch let musel najít všechny možné způsoby, jak nemoc ve svém těle přemoci, jinak by v případě dalšího selhání nemohl snést úvahy o následcích!
Byl odhodlaný. Této první šance se musel chopit! John proto odladil okolní svět, soustředil se výhradně na studium a utápěl se v oceánu vědomostí.
A v okamžiku, kdy John obdržel dopis o přijetí na univerzitu, se mu v hlavě rozeznělo další potěšující oznámení.

Ve čtyřech letech jsem ve škole vynikal, několikrát jsem přeskočil ročníky, byl jsem nejlepší student ve městě při zkouškách na střední školu, zázračné dítě, nebo ne.
V pěti letech jsem byl nejlepším studentem v přijímacích zkouškách na vysokou školu ve městě a s vyznamenáním jsem nastoupil na Summerlandskou technickou univerzitu, obor biologické vědy. Byl jsem předurčen stát se slavným vědcem.
[Life Lamp Gem is taking shape ......]
Získal jsem 500 bodů chůze.
Při pohledu na nápovědy a odměny se Johnu Linovi zachvěla duše.
500 bodů chůze? Že by to byla obrovská suma peněz?
Spolu s odměnou z předchozího Odvrácení osudu by to bylo 1050 bodů chůze!
1050 Chodeckých bodů je dost na to, aby si John Lin mohl mnohokrát odečíst.
Kdyby je použil správně, nemusel by být schopen změnit svůj osud!
Když o tom John Lin přemýšlel, byl velmi vzrušený.
Body chůze jsou pro všechny velké chodce vzácným zdrojem.
Lze je použít k nákupu pokladů v hlavním světě.
Pro Johna Lina byly body chůze ještě cennější!
Koneckonců, body chůze byly spotřebním zbožím pro [Simulace Genesis].
Čím více bodů chůze spotřebujete, tím neuvěřitelnější bude srážka.
Například k úplné dedukci kompletního plánu na zdolání rakoviny in vitro je potřeba 10 000 Chodících bodů.
Obvykle je potřeba 10 simulací, abyste nashromáždili 10 000 bodů chůze.
John Lin právě prošel druhou simulací, ta první byla velkým neúspěchem, takže už je nebude moci získat zpět.
Mohl by se řídit plánem a stát se předním výzkumníkem Summerlandu a pak zmobilizovat celou zemi, aby porazila smrtelnou nemoc.
To není jen sen.
Ale právě teď má John Lin, který má 1050 bodů chůze, předtuchu.
Pravděpodobnost, že smrtelnou nemoc překoná, se nějak zvýšila!
John Lin si dlouze oddechl.
"V příštích dnech by se nemělo stát, že se ve škole stane násilí, že opustí školu, že mu zemřou oba rodiče, že ho příbuzní připraví o nemovitosti a že bude žít na ulici! To všechno je klíčový bod, který změní tvůj život navzdory všemu."
"Můj otec ...... má krátkou životnost, zbývá mu jen 12 let. Musí se co nejdříve stát velkým mistrem a být schopen zmobilizovat vědeckou sílu Summerlandu."
"Aby ses stal velkým mistrem, musíš být na světové špičce v biologických vědách.
Dokonce se snažit prokousat rakovinou, onkologií profesionální ......."
Cíl Johna Lina je ambiciózní.
Nejde jen o to změnit osud nebe, ale také prolomit hranici onoho simulovaného života.
Chce se také stát skutečným velkým tisíci chodcem.
V pěti letech vzal John Lin do ruky vysokoškolskou učebnici a začal studovat na vlastní pěst.
Během jednoho roku John Lin dokončil první a druhý ročník.
Důvodem, proč mu to trvalo rok, nebylo to, že by neuměl porozumět, ale to, že pokaždé, když se setkal s nějakým vědomostním rámcem, vyhledával na internetu související články a výsledky vědeckého výzkumu a hluboce o nich přemýšlel, studoval je a trávil.
V důsledku toho je studijní model Johna Lina velmi přehnaný.
Nejprve čte učebnice prvního a druhého ročníku řídce a poté čte učebnice hustě.
Rozšířený obsah každé učebnice, pokud se převede do knih, se může nahromadit do dvoumetrové zdi.
Sami vidíte šílenost tohoto studia!
Takové šílené učení přineslo Johnu Linovi také velké překvapení.
V tu chvíli John Lin znovu použil [Simulace geneze] a dokázal si v duchu nasimulovat všechny experimentální procesy prvotřídní diplomové práce, a to ani zdaleka!
Ještě přehnanější bylo, že to vyžadovalo spotřebu 50 bodů chůze.
Na základě toho našel John Lin velký vzorec:
Za prvé, čím více relevantních znalostí měl, tím sofistikovanější byla simulace Genesis.
Za druhé, čím hlubší znalosti měl, tím méně bodů chůze Simulace Genesis spotřebovala.
Například právě teď.
John Lin například odvodit metodu, jak překonat smrtelnou nemoc, potřebuje spotřebovat 9500 bodů chůze.
Bylo dobré mít o 500 bodů chůze méně!
John Lin byl v dobré náladě.
Věděl, že se jeho úsilí vyplatilo.
Pokud bude pokračovat ve studiu světových technologií, možná se mu podaří odvodit dokonalý lék ještě před dovršením osmnácti let!
John Lin se zasmál a od srdce se rozesmál.
Viděl naději, směr jeho snažení byl jasný a motivace k boji ještě hojnější.
V následujících letech John Lin zopakoval loňský způsob samostudia a zhltnul učebnice z nižších a vyšších ročníků.
Po dvou letech zvládl všechny vědomostní body svého vysokoškolského oboru.
John Lin však vysokou školu nedokončil.
Musel ještě odevzdat diplomovou práci.
Ve třetím ročníku vysoké školy, když bylo Johnu Linovi osm let, požádal svého poradce, profesora Yuana, o diplomový projekt.
Po zbytek života trávil John Lin dny v univerzitní biologické laboratoři a prováděl vlastní výzkum.
O čtyři měsíce později John Lin dokončil svou diplomovou práci.
Název jeho práce zněl "Jak střevní mikrobiota ovlivňuje odpověď hostitele na léčbu rakoviny prostřednictvím imunitního systému".
Diplomová práce měla 67 stran, obsahovala 300 sad experimentálních dat a výzkum byl velmi podrobný.
Závěr byl také velmi přesný: střevní flóra může regulovat imunitní systém hostitele, a tím ovlivňovat vývoj nádoru, metastazování a účinnost léčby.
Po dokončení práce John Lin požádal o ochranu duševního vlastnictví.
Poté práci předložil svému školiteli, profesoru Yuanovi, který si ji vzal a prolistoval.
Profesor Yuan vzal práci a znovu a znovu ji četl, ale nenašel jedinou změnu, kterou by bylo třeba provést!
Profesor Yuan byl šokován a ohromen.
Profesor Yuan byl šokován a ohromen. "Génius, opravdu žádný génius! Tuto práci by dal na obálku každý zahraniční vědecký časopis první úrovně!"
"Dokonce i v nejprestižnějších mezinárodních biologických časopisech si koleduje o to, aby obsadila hlavní stranu!"
"Opravdu mi není osm let?"
Profesor Yuan byl trochu zmatený.
Jak může být talent toho malého kluka tak děsivý?
V hloubi duše věděl, že je také génius, ve čtrnácti letech byl přijat do nižšího ročníku Summerlandské technické univerzity a ve čtyřiadvaceti letech absolvoval doktorandské studium na Ivy League.
Po návratu do Číny byl už deset let řádným profesorem na jedné z nejsilnějších univerzit v Summerlandu.
John Lin, osmiletý kluk, ho však vyvedl z omylu.
Profesor Yuan si hluboce povzdechl a zalitoval: "Zdá se, že jsem starý, dnešní mladí jsou opravdu zlí ......".
"Nejdřív se vrátím, on předloží můj referát. Jen musím počkat na dobré zprávy z časopisu."
"Dokud budu pokračovat ve výzkumu, určitě se v budoucnu stanu titánem na poli biotechnologií!"
Profesor Yuan, který se celou dobu tvářil vážně, se náhle zářivě usmál a s červenou tváří poplácal Johna Lina po rameni.
"Synu, jsem ochoten tě následovat při studiu doktorátu? Dejte mi zadní vrátka a vytvořte mi ty nejlepší podmínky pro výzkum."
"Jen mě požádej, abych si v budoucnu pamatoval svého učitele."
John Lin souhlasně přikývl.
"Myslím, že tvůj učitel je dobrý, rád bych se s tebou učil."
John Lin nikdy nechtěl opustit Summerlandskou technickou univerzitu.
Vždyť letovické biologické programy a laboratoře patří k nejlepším na světě!
Na jiných místech nemusí mít tak příznivé výzkumné prostředí.
Když profesor Yuan slyšel odpověď Johna Lina, zářivě se usmál.
"Dobře, dobře, dobře, je mi ctí mít studenta, jako jste vy!"
Profesor Yuan si Johna Lina nesmírně vážil.
Nebýt toho, že byl John Lin příliš mladý, chtěl s ním dokonce vypít několik pohárů vína na oslavu jeho úspěchu!
Paní Lin byla po straně ohromená. Co si představuje pod pojmem přední vědecká osobnost v oboru?
Národní poklad?
A její vlastní syn, má tak děsivý potenciál!
Paní Lin byla tak vzrušená, že jí málem puklo srdce.
Naopak John Lin se choval klidně, a dokonce trochu povzneseně.
"Takže profesor Yuan, ten jde domů jako první?"
Profesor Yuan přikývl a s úsměvem poslal Johna Lina ke vchodu do školy.
Cestou se mnozí profesoři tvářili velmi překvapeně.
To staré monstrum bylo představitelem profesorů s nízkým IQ na Summerlandské technické univerzitě.
I když za ním ředitel šel, musel být opatrný.
Zítra skutečně někoho poslal ke vchodu do školy s úsměvem na tváři?
Vychází snad slunce ze západu?
Mnozí profesoři si nemohli pomoct a mručeli .......
To byly ovšem jen drobné příhody!
O měsíc později byl článek Johna Lina publikován v jednom z nejznámějších zahraničních biologických časopisů a způsobil senzaci.
Současně byl článek podrobně představen v rozsahu 3 000 slov ve všech nejlepších biologických časopisech.
To je velká věc!
Samozřejmostí je, že John Lin získal svůj první reprezentativní článek.
O týden později profesor Yuan dokončil formality pro Johna Lina.
John Lin se stal přímým doktorandem profesora Yuana.
Od té doby se před Johnem Linem konečně pomalu rozprostřel celý obor biologických věd, nejhlubší učení. ......
(Konec kapitoly)

Zde je možné umístit pouze omezený počet kapitol, klikněte níže a pokračujte ve čtení "Životní lampa Druhá šance"

(Po otevření aplikace se automaticky přesune na knihu).

❤️Klikněte pro čtení více vzrušujícího obsahu❤️

👉Klikněte pro čtení více vzrušujícího obsahu👈